Метапредметная контрольная работа на тему «Алгоритмы и исполнители»» — информатика, прочее

Макет контрольной работы

Предмет информатика Класс 6

Тема Алгоритмы и исполнители

Предметные результаты:

1. Задания, выявляющие обязательный уровень владения предметными знаниями темы

1.Закончите определения.

Исполнитель – это ____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

Управление – это ____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

Алгоритм – это ____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

2. Укажите примеры неформальных исполнителей в предложенных ситуациях:

1. симфонический оркестр исполняет музыкальное произведение;

2. ученик 7 класса решает задачи по алгебре;

3. фармацевт готовит лекарство по рецепту;

4. врач устанавливает причину плохого самочувствия у больного;

5. автомат на конвейере наполняет бутылки лимонадом;

компьютер выполняет программу проверки правописания.

Метапредметные результаты

2. Задания, выявляющее уровень сформированности познавательных универсальных учебных действий (УУД)
на предметном материале данной темы

3. Что получится в результате действий исполнителя Чертежник по следующему алгоритму

использовать Чертежник
алг
нач
. . сместиться в точку (10, 10);
. . нц 5 раз
. . опустить перо;
. . сместиться на вектор (10, 30 );
. . сместиться на вектор ( 10, —30 );
. . сместиться на вектор ( —20, 0 );
. . поднять перо;
. . сместиться на вектор ( 30, 0 );
. кц
кон

3. Задание, выявляющее уровень коммуникативных УУД на предметном материале данной темы

4.Представьте себе, что Вы ­ исполнитель Робот. Придумайте ему назначение и опишите по плану:

1) Имя _________________________________________________

2) Круг решаемых задач _________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

3) Среда _________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

4) СКИ ____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

5) Система отказов ___________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

6) Режимы работы ____________________________________________________

____________________________________________________

4. Задание, выявляющее способность решать компетентностные задачи /уровень регулятивных УУД на предметном материале данной темы

5. Составить алгоритм для перевода робота в конечную точку

№1

№2

№3

№4

№5

1

1

2

2

2

«2»

менее 4 б.

«3»

4-5 б.

«4»

6-7 б.

«5»

8б.