ГДЗ Учебник Информатика 6 класс — §8.Понятие как форма мышления-Босова

Ответы (решебник) к учебнику по Информатике — 6 класс, параграф 8 — Босова Л.Л., Босова А.Ю., задания 1-11

§8.Понятие как форма мышления Вопросы и задания, ГДЗ, Информатика 6 класс Босова ответы на «Вопросы и задания»

1. Какие признаки объекта считаются существенными? Приведите пример.

Признаки объекта считаются существенными если она помогут решить поставленную задачу.

Например, нам необходимо купить пакет молока за определенную сумму денег, тогда существенными признаками будет цена хлеба.

Предположим, что наша задача — найти любую берёзу среди других деревьев. В этой ситуации высота, возраст и место располо­жения берёзы не будут теми признаками, по которым мы отличаем берёзу, например, от дуба. Здесь существенными признаками будут цвет и форма ствола, цвет и форма листьев.

2. Приведите 2—3 примера слов-омонимов, выражающих различные понятия.

Лист

лист дерева
лист бумаги

Ручка

шариковая ручка, которой пишут
дверная ручка

Ключ

ключ который открывает дверь
ключ — источник, родник

Лук

репчатый лук — растение
лук — оружие

Норка

норка — пушной зверёк
норка — маленькая нора

3. Приведите 2-3 примера слов-синонимов, выражающих одно понятие.

храбрый — смелый, отважный, бесстрашный

разговор — беседа

легко — просто

худой — тощий

шалить — баловаться

друг — приятель, товарищ

красивый — прекрасный, очаровательный

найти — отыскать

думать — размышлять

правильно — верно

быстрый — скорый, стремительный, проворный

воин — боец, солдат

4. Вспомните, в каких ситуациях вы сталкивались с анализом на уроках русского языка, математики.

Определение состава слова. русский язык.

Определение наибольшего общего делителя НОД. математика.

5. Сосчитайте, сколько треугольников в фигуре, изображенной на рисунке.

Для удобства подсчета — пронумеруем маленькие треугольники.

2. Треугольников, которые получаются из 2-х маленьких: 1-2, 2-3, … 12-1. Получается еще 12 шт.

3. Треугольников, которые получаются из 3-х маленьких: 2-3-4, 4-5-6, … 12-1-2. Еще 6 шт.

4. Больших треугольников в центре из 3-х маленьких и фигуры в центре: 1-5-9-0, 3-7-11-0. Еще 2 шт.

12 + 12 + 6 + 2 = 32

Ответ:
32 треугольника

6. Отгадайте следующие загадки, мысленно представив объект как единое целое по его отдельным признакам.

а) Без языка живет, не ест и не пьёт, а говорит и поёт.
б) На что ни взглянет этот глаз — всё на картинке передаст.
в) Не куст, а с листочками, не рубашка, а сшита, не человек, а рассказывает.
г) Моря есть — плавать нельзя, дороги есть — ехать нельзя, земля есть — пахать нельзя. Что это?
д) Выходили двенадцать молодцев, выносили пятьдесят два со­кола, выпускали триста шестьдесят пять лебедей. Что это?

Ответ

а) радио

б) фотоаппарат

в) книга

г) географическая карта

д) месяцы — недели — дни (в одном году)

7. Катя, Соня, Галя и Тамара родились 2 марта, 17 мая, 2 июля и 20 марта. Соня и Галя родились в одном месяце, а дни рождения Гали и Кати обозначаются одинаковыми числами. Назовите дату рождения каждой девочки.

Галя и Соня родились в одном месяце; следо­вательно, они родились в марте.

Дни рождения Гали и Кати обозначаются одинаковыми числами; следовательно, это число 2.

Значит

Галя родилась 2 марта,
Катя — 2 июля,
Соня — 20 марта,
Тамара — 17 мая.

8. Найдите закономерности и продолжите последовательности

а) а, б, в, г, …
б) а, в, д, ё, …
в) 1, 4, 9, 16, …
г) 112, 113, 114, 212, 213, 214, …
д) о, д, т, ч, п, …

Ответ

а) Буквы по алфавиту:
а, б, в, г, д, е, ё, ж …

б) буквы алфавита с нечетными номерами (по возраста­нию):
а, в, д, ё, з, й, л …

в) числа натурального ряда, умноженные сами на себя:
1 · 1 = 1, 2 · 2 = 4, 3 · 3 = 9, 4 · 4 = 16, 5 · 5 = 25 …

г) 112, 113, 114, 212, 213, 214, 312, 313, 314, 412, 413, 414 …

д) первые буквы числительных «один», «два», «три», «че­тыре», «пять», «шесть» и т. д.

9. Сравните между собой приведённые последовательности и найдите среди них такие, которые образованы с помощью одного и того же общего для них свойства. Что это за свойство?

а) 2, 4, 6, 8, 10, …
б) 2, 4, 8, 16, 32, …
в) 1, 2, 3, 4, 5, …
г) 2, 5, 8, 11, 14, …

Ответ

а) каждое следующее число образуется прибавлением к предыдущему числу числа 2

б) каждое следующее число образуется умножением пре­дыдущего числа на 2

в) каждое следующее число образуется прибавлением к предыдущему числу числа 1

г) каждое следующее число образуется прибавлением к предыдущему числу числа 3

Таким образом, последовательности а), в) и г) образованы прибавлением одного и того же числа (но в каждом случае разного) к предыдущему числу.

10. Ученик собирался на вечер, когда погас свет в комнате, где в ящике шкафа лежали его коричневые и синие носки. Какое наименьшее число носков он должен взять из ящика, чтобы обеспечить себя парой одного цвета?

Если взять из ящика 3 носка, то два из них обязательно будут одного цвета.

Ответ:
3 носка

11. Каким способом чаще всего определяются понятия? Приведите определения двух-трёх понятий построенных через ближайший род и видовое отличие.

Очень часто определение строится через бли­жайший род и видовое отличие.

Пользователь — это человек, применяющий компьютер для полу­чения информации или решения задачи.

понятие «пользователь» — видовое,
понятие «человек» — родовое,
«применяющий компьютер для получения информации или решения задачи» — видовое отли­чие.

На этой странице размещен вариант решения заданий с страниц учебника по информатике за 6 класс авторов Босова. Здесь вы сможете списать решение домашнего задания или просто посмотреть ответы. ГДЗ

Литература: Учебник по Информатике, 6 класс. Автор: Босова Л.Л., Босова А.Ю. Издательство: Бином. Год: 2016, 2017