ГДЗ Учебник Информатика 6 класс — §9.Информационное моделирование-Босова

Ответы (решебник) к учебнику по Информатике — 6 класс, параграф 9 — Босова Л.Л., Босова А.Ю., задания 1-8

§9.Информационное моделирование Вопросы и задания, ГДЗ, Информатика 6 класс Босова ответы на «Вопросы и задания»

1. Что такое модель? Каковы основные свойства моделей?

Модель — это объект, который используется в ка­честве «заменителя», представителя другого объек­та (оригинала) с определенной целью.

Модель не является точной копией объекта-оригинала: она отражает только часть его свойств, отношений и особенностей поведения. Можно создавать и использовать разные модели одного и того же объекта.

2. Что такое моделирование?

Процесс создания и использования модели называют моделиро­ванием.

Моделирование — процесс создания и использова­ния моделей.

3. Как можно назвать отношение между объектом-оригиналом и его моделью?

Модель — уменьшенная копия оригинала.

Подобие, копирование.

4. Какие модели называют натурными? Приведите 2-3 примера Al натурных моделей.

Натуральная модель — модель, которая копирует и воспроизводит признаки объекта.

Примеры: муляж, авиамодель, манекен — модель человека, корабль в бутылке — модель настоящего корабля.

5. Какие модели называют информационными? Приведите 2-3 примера информационных моделей.

Информационные модели — модели, описывающие свойства прототипа.

Информационные модели — описание объекта-оригинала на языках кодирования информации.

Пример: математическая формула, сборочный чер­теж, оглавление.

6. Для каждой из перечисленных моделей назовите действия, которые человек может выполнить и с ней, и с объектом-оригиналом

а) радиоуправляемая модель самолёта;
б) словесное описание куртки;
в) план квартиры;
г) чайник из пластилина в натуральную величину;
д) мысленное представление о будущей поездке.

Какие действия могут быть выполнены только с оригиналом?

Ответ

а) радиоуправляемая модель самолета;

экспериментировать
изучать

б) словесное описание куртки;

представить
обсудить
менять
передавать

в) план квартиры;

изучать
осматривать
менять

г) чайник из пластилина в натуральную величину;

смотреть
фотографировать
изучать
представлять как объект «Чайник»

д) мысленное представление о будущей поездке.  

размышлять
планировать
намечать

Какие действия могут быть выполнены только с оригиналом?

а) полеты на большие расстояния, перевозка пас­сажиров
б) носить, чистить
в) находиться, передвигаться внутри квартиры, делать ремонт
г) греть, наливать в него воду
д) путешествовать, покупать

7. В какой ситуации искусственные цветы и муляжи фруктов могут использоваться в качестве моделей-«заместителей» настоящих цветов и фруктов? Какие свойства и отношения объектов отражают эти модели, а какие — нет?

Например, на прилавках в магазинах, если объек­ты скоропортящиеся — они передают: форму, объем, цвет, массу, но не вкус и запах.

Запах могут отразить если их специально ароматизировать специальными ароматизаторами.

8. Назовите объекты, модели которых приведены на рис. 28-30. Назовите образные и знаковые элементы каждой модели. Для каждой модели поясните, смысл каких знаков нужно знать, чтобы получить информацию с помощью этой модели.

Рис. 28 — ноты.
Мы должны знать нотную грамоту.

Рис. 29 — график перемещения тела.
Скорость тела, время пути тела и физический закон.

Рис. 30 — перемещение ветров.
Обозначение карты и способы образования ветров.

На этой странице размещен вариант решения заданий с страниц учебника по информатике за 6 класс авторов Босова. Здесь вы сможете списать решение домашнего задания или просто посмотреть ответы. ГДЗ

Литература: Учебник по Информатике, 6 класс. Автор: Босова Л.Л., Босова А.Ю. Издательство: Бином. Год: 2016, 2017